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辅导员手册
第一条 辅导员工作守则
辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体、美全面发展人才的重任,因此,责任是重大的,任务是光荣而艰巨的。
第二条 辅导员工作职责
对学生进行思想政治教育和日常行为管理,把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才,成为社会主义事业的建设和接班人。
在学生的思想政治工作中要坚持五抓:即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。
在学生的日常行为管理中要坚持三看:学习看劲头、生活看秩序(寝室和教室卫生、作息)、活动看情绪。在实践中不断摸索学生工作的规律和特点,经常深入班级,检查指导班级工作,调查研究,总结经验,抓好典型,宣传推广。
模范遵守辅导员工作守则要求,关心爱护学生,经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等,掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。
检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。搞好班级学生工作。积极参加院、系、部(处)的各种会议。认真学习,提高水平;沟通情况、反馈信息,发表意见,建立学习工作笔记。
对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见,对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见,参加招生、毕业分配的具体工作。
积极组织学生参加院、系、部(处)组织的各项工作和活动。
组织值周工作和竞赛评比工作;组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。
严格请假制度,不得擅自脱离岗位。
指导团支部等群团组织的工作,充分发挥他们的积极性。
第三条 辅导员常规工作
1.每周召开一次学生干部例会。(检查值周工作,总结上周工作,布置下周任务)。
2.每学期要参加晚间值班轮班。
3.每周至少要找 2—3 名学生个别谈心,有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。
4.每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、晨起、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。
5.每周参加一次班主任工作例会。
6.每两周组织学生开展一次不同类型的学习会、座谈会等会议。
7.每周召开一次班级主题班会。
8.每月举行一次月主题活动。
9.每月向主管学生工作领导有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。
10.每学期开学时,上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。写好日常工作笔记和值班纪录。