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辅导员手册

第一条 辅导员工作守则

 辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体、美全面发展人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。

第二条 辅导员工作职责

对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。

在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。

在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序（寝室和教室卫生、作息）、活动看情绪。在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。  

模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。

检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。搞好班级学生工作。积极参加院、系、部（处）的各种会议。认真学习，提高水平；沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。

对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。

积极组织学生参加院、系、部（处）组织的各项工作和活动。

组织值周工作和竞赛评比工作；组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。

严格请假制度，不得擅自脱离岗位。

指导团支部等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。

第三条 辅导员常规工作

     1.每周召开一次学生干部例会。（检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）。

     2.每学期要参加晚间值班轮班。

     3.每周至少要找 2—3 名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。

     4.每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、晨起、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。

     5.每周参加一次班主任工作例会。

     6.每两周组织学生开展一次不同类型的学习会、座谈会等会议。

     7.每周召开一次班级主题班会。

     8.每月举行一次月主题活动。

     9.每月向主管学生工作领导有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。

     10.每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。写好日常工作笔记和值班纪录。